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神经学家研究发现，右脑更多的用于控制注意力。但并不存在优势右脑或者优势左脑的情况，某一侧大脑并不能-或影响个体人格特点。起决定作用的是大脑活动的多种连接方式。

右脑与心灵感应有关是-，迄今科学界-发现过客观存在的心灵感应或任何一种被声称的超自然力。

爬行和梳头

平时多用梳子或以手指代梳给孩子梳理头发，-是多梳右侧头发，强化对右侧头皮的-，加快头皮-循环。从小训练爬行，对孩子的平衡感及运动细胞都有帮助。

带-逛商场

带-一同去逛商场是开发-右脑的另一种有效途径，因为这样能培养-综合各种知识及判断能力。家长可教-独自挑选自己感兴趣的东西，也可教-如何根据价格来挑选面包、水果及玩具等。这些游戏都是通过幼儿记忆事物的形态来提高右脑对事物整体结构的认知能力。

　激发孩子创造力的4大方法：

　　1、多带孩子接触新事物，开发孩子的创造力

　　古-，“见多识广”。只有-接触到了各种各样的新事物，他的小脑袋才会留下相应的印记。

　　经常带孩子接触大自然，去动物园、去公园、去爬山、去看海，在跟大自然的不断触碰中，花花草草、蝴蝶飞鸟、生虫猛兽、山川大河，都会给孩子留下深刻的印记，丰富孩子的认知。

　　此外，-感受光、电、声的-，看看灯光展、体味自然界的雷电雨雪，都可以提升孩子的感知力;还可以通过听音乐和画画，给孩子别样的角度去感受。

开发-右脑事件五：训练空间识别能力

右脑能力就是能够帮助我们形成立体空间的思维，当我们看到一个立体的东西时，右脑就会自动把它变成一幅图画出现在我们脑海里，帮助我们形成空间感。所以从小训练-的空间识别能力，可以提升-进行进行立体思维、从感觉上认识空间的能力，有利于右脑的开发。

方法：爸爸妈妈在家里可以跟-玩一些空间小游戏，比如把绳子往不同方向拉，在拉的时候可以教他“前后左右”的方位，-对空间有了一定的感觉之后，可以让他玩积木游戏，加强他的立体思维能力。